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按照教育部农村小学1:22.5的师生比例,这个教学点教师超编1倍。然而,教学点负责人苗俊俊说,他们面临的最大问题却是老师缺乏,只有4名老师,只能实行“包班”教学。 三是加快主街路面改造项目建设,全面完成主街三线入地建设和道路铺设、大建旁至北入口绿化工程、主要街道的垃圾箱、标识标牌安装以及沿海四村范围内的招牌、店匾、广告牌整改工作。 武向平:现在地方各级政府都非常重视科普工作,鼓励科普进校园、进社区、下基层,但我们真正去地方做调研的时候,发现实际效果不是很理想。

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